En un valioso encuentro que exaltó al semillero intelectual de la región, la UEC “Mario Lezama Esquivel”, recibió la grata visita del presidente de Ferrominera Orinoco, Aldo Cantafio, quien conversó de cerca con la clase estudiantil y el personal docente, además de constatar el excelente estado de la infraestructura, recorrer sus espacios y reafirmar el compromiso de la estatal con el desarrollo integral de la juventud.

Durante el encuentro, el presidente Cantafio dedicó unas sinceras palabras de felicitación y motivación a los jóvenes Rafael Lezama y Haniel Solórzano, quienes han brillado con luz propia en competiciones científicas de alto nivel impulsadas por el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología. Esta visita formó el escenario ideal para aplaudir de cerca el esfuerzo, la disciplina y las grandes hazañas académicas de ambos estudiantes, quienes hoy dejan el nombre de la zona y de esta institución adscrita a Ferrominera muy en alto en el panorama científico del país.

Las competencias en las cuales participaron ratificaron el alto nivel de la delegación estudiantil: Rafael Lezama, de 16 años de edad, se posicionó en el cuadro de honor de las Olimpiadas Venezolanas de Astronomía 2026, garantizando su pase a la próxima contienda a nivel internacional. En paralelo, Haniel Solórzano, de 17 años, demostró su destreza en las Olimpiadas Nacionales de Nanotecnología al avanzar con éxito a la segunda fase de esta exigente competencia, la cual continuará su curso la próxima semana en el municipio Caroní.

Con este logro de envergadura, la gran familia ferrominera demuestra que en nuestra tierra no solo se procesa el mineral que mueve las industrias del país, sino que también se forja el talento humano del futuro. Al consagrarse como referentes de constancia y pasión por el conocimiento, Lezama y Solórzano se convierten en orgullo de nuestra empresa y en una viva inspiración para toda la comunidad escolar; una muestra contundente de la excelencia académica que sembramos y respaldamos desde nuestros propios espacios educativos.